lunes, 23 de marzo de 2020

Física de 2º de bachillerato

Buenos días, aquí os dejo los ejercicios que corresponden a la clase de hoy.Espero que sigáis todos bien así como vuestras familias.
Con éstos terminamos los problemas de ondas,los que no hemos visto es porque corresponden a m.a.s., son repetidos o casi lo mismo que otros y   a partir del 80  son de óptica y ya los iremos haciendo  cuando , previamente, veamos la teoría.


73) a) Superposición de ondas; descripción cualitativa de los fenómenos de interferencia de dos ondas.
b) Comente las siguientes afirmaciones: En una onda estacionaria se cumple: i) la amplitud es constante; ii) la onda transporta energía; iii) la frecuencia es la misma que la de las dos ondas que interfieren.


SOLUCIONES b)


76) La ecuación de una onda en una cuerda es:
                               Y( x, t) = 0,5 Sen (3p t +2p x)     (S.I.)
a) Explique las características de la onda y calcule su periodo, longitud de onda y velocidad de propagación.
b) Calcule la elongación y la velocidad de una partícula de la cuerda situada en x = 0,2 m, en el instante
 t = 0,3 s. ¿Cuál es la diferencia de fase entre dos puntos separados 0,3 m?

SOLUCIONES



77) a) Escriba la ecuación de una onda armónica que se propaga en el sentido negativo del eje X. ¿Qué se entiende por periodo y por longitud de onda? ¿Qué relación hay entre esas dos magnitudes?
b) Una onda armónica se propaga por una cuerda en el sentido positivo del eje X con una velocidad de 10 m s-1. La frecuencia del foco emisor es 2 s-1 y la amplitud de la onda es 0,4 m.
Escriba la ecuación de la onda considerando que en el instante inicial la elongación en el origen es cero. Calcule la velocidad de una partícula de la cuerda situada en x = 2 m, en el instante t = 1 s.


Nos "vemos" Mañana, cuidaos mucho 😉


Química 2º de bachillerato.

Buenos días, espero que sigáis todos bien, vosotros y vuestras familias.
Como ya hemos terminado los problemas de
ácido y base ( Hay una errata en el ejercicio 8 b)  Ka= 3,7·10⁻¹¹ y Kb consecuentemente = 2,7 ·10 ⁻⁴ )

Ahora os voy a proponer una serie de actividades para que repaséis teoría.
Me las mandáis al correo electrónico escritas a mano.Plazo: hasta el miércoles .
No hace falta copiar los enunciados, solo las respuestas.

1.Teoría de Arhrenius 
a) Concepto de ácido
b) Concepto de base
c) Concepto de neutralización
d) Fallos de la teoría

2.Teoría de Brönsted y Lowry
a) Concepto de ácido
b) Concepto de base
c) Concepto de neutralización
d) ¿Qué son sustancias anfóteras? Pon algún ejemplo

3. De las siguientes parejas de ácidos ¿ cuál es más fuerte en cada pareja? Justifica las respuestas

a) Nítrico o nitroso   c) Clorhídrico o Bromhídrico   c) Sulfuroso o sulfúrico d) Carbónico o carbonoso?

4.Escribe las reacciones de disociación de los siguientes sustancias , indicando cuáles serían sus bases  conjugadas (por Bronsted y Lowry  ) Recuerda:debéis poner equilibrio para los débiles y totales para los fuertes

1. HSO₄⁻
2  HF
3 H₂SO₄
4.NH₄⁺
5.HClO
6.HNO
7.HCl

5.a)¿ Cuál sería la expresión de las constantes de equilibrio para el 4 y el 5 del ejercicio anterior?
b) ¿ Cuál de ellos sería más fuerte? ¿ Cuál de las dos bases conjugadas sería más fuerte?
Justifica tus respuestas 
Ka (4)= 5,6·10 ⁻¹º   Ka(5)= 4,0·10⁻⁸ 

6.Escribe las reacciones de disociación de las siguientes bases, indicando sus ácidos conjugados  Recuerda: por ByL las débiles y por Arhr las fuertes ( hidróxidos)

1. CO₃²⁻
2.NaOH
3.NH₃
4.HSO₃⁻
5 LiOH

7 a)¿ Cuál sería la expresión de las constantes de equilibrio para las bases  3 y 4 del ejercicio anterior?
  b) ¿ Cuál de ellas sería más fuerte? ¿ Cuál de los dos ácidos conjugados sería más fuerte? 
Justifica tus respuestas.
Kb NH₃=1,8·10⁻⁵  Kb(HSO₃⁻) = 8,13·10⁻¹³

TABLA DE CONSTANTES ÁCIDAS

Espero vuestras respuestas, ya sabéis hasta el miércoles a vuestra hora de clase 11:45

😉

2º ESO Las fuerzas en la naturaleza.(página 162 y 163)

Buenos  días chicos y chicas.Espero que sigáis bien , vosotros y vuestras familias.Hoy vamos a ver La fuerza gravitatoria.Apartado 3.1 en la página 162 y 163 de vuestro libro.

3.1 La fuerza Gravitatoria 
La Fuerza Gravitatoria es la responsable de la estructura del Universo.Es la que hace que los satélites giren alrededor de los planetas, los planetas ,a su vez, alrededor de las estrellas etc.
Fue también Newton el que consiguió una fórmula para poderla calcular y descubrió:

La fuerza con que se atraen dos masas es directamente proporcional al cuadrado de las masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa.

Esta ley tan importantísima para poder explicar el Universo, se llama 
Ley de la Gravitación universal .

El Peso
Todos los cuerpos se atraen unos con otros, lo que ocurre que no se nota porque las masas son pequeñas , y la fuerza por tanto también.(Recuerda F=m·a ) Entonces la aceleración que produce esa fuerza es casi despreciable.

Todos los cuerpos que están sobre la superficie terrestre , se ven atraídos por la Tierra y a esa fuerza se le llama peso.

              El peso es la fuerza gravitatoria que la Tierra ejerce sobre él.


¿ Cómo se calcula el peso? pág 163

La aceleración que produce la fuerza gravitatoria sobre puntos próximos a la superficie terrestre, se llama g ( aceleración de la gravedad ) y vale 9,8 m/s². 

Si ahora a F ( fuerza )  le llamamos P( peso) y a a( aceleración) le llamamos g, la segunda ley de la dinámica , nos dirá :
                                               P=m·g

Como veis el Peso ES UNA FUERZA y por lo tanto se mide en N.
Hay otra unidad de fuerza que se usa también mucho y es el Kilogramo-fuerza o Kilopondio

Las balanzas  miden Peso.¿ Entonces por qué cuando voy a una tienda pido Kg , que son unidades de masa en lugar de Newton que serían las unidades de peso?
Porque en la Tierra, y solo en la tierra , cada a kg de masa le corresponde 1 Kilogramo fuerza o kilopondio, digamos que le" quitamos el apellido"

 ¿ Cuánto valdría el peso de 1 kg masa? 

                      P= m·a , P= 1kg· 9,8 m/s² = 9,8 NEWTON ,

 y eso equivaldría a 1 KILOGRAMO- FUERZA o KILOPONDIO

             luego  1 KILOPONDIO = 9,8 NEWTON.

ACTIVIDADES

1.Copia en tu cuaderno lo escrito en azul  y aprende los conceptos y fórmulas.

2. Fíjate en la tabla que hay al final de la página 163 donde están las aceleraciones que producen otros planetas y calcula cuánto pesaría 1kg de manzanas
a) En la Tierra
b) En  Mercurio y  en Júpiter,
Expresa el resultado en Newton.

3. Si fueras vendedor de oro ¿ En qué planeta de los dos anteriores sería más rentable?

Nos vemos el miércoles
😉







viernes, 20 de marzo de 2020

Problemas Qúímica de 2º bachillerato ácido base ( 13,14,15 y 16)

Buenos días, chicos aquí os paso la clase que correspondería a hoy

Primero de todo demostraros una formulilla que hay que usar en algunos problemas y que dada la urgencia de las circunstancias no pude daros.

La constante de acidez de un ácido débil( Ka) por la constante de basicidad de su base conjugada(Kb) es igual al producto iónico del agua(Kw) que a 25º C, vale 10⁻¹⁴   

DEMOSTRACIÓN

Y ahora terminamos con los ejercicios de ácidos y bases.La semana que viene la dedicaremos a repasar teoría.Ánimo y tranquilidad.Un abrazo  ¡Os echo de menos!



13ºIndique, razonadamente, si el pH de las disoluciones acuosas de las especies químicas siguientes es mayor, menor o igual a 7:
a) NH3.
b) NH4Cl.
c) CaCl2
QUÍMICA. 2012. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

14ºSe dispone de una disolución acuosa de ácido acético (CH3COOH) de pH=3
a) Calcule la concentración del ácido acético en la citada disolución.
b) ¿Cuántos mililitros de ácido clorhídrico 0’1M habría que tomar para preparar 100 mL de una disolución con el mismo  pH que la disolución anterior de ácido acético? Datos: del ácido acético Ka=1,8·10-5
QUIMICA. 2012. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 5. OPCIÓN B

SOLUCIONES A 13 Y 14
En el ejercicio 14 apartado a) , he querido decir que la concentración de iones H₃O⁺ era igual a la CH₃COO⁻ es decir 10 elevado a menos 3

15º La constante de acidez del ácido hipocloroso (HClO) es ka=3·10-8

a)Escriba la reacción química del agua con el ácido hipocloroso (HClO) y la expresión de su
constante de acidez
b)Escriba la reacción química del agua con la base conjugada del ácido HClO y la expresión de su constante de basicidad
c)Calcule la constante de basicidad de la base anterior.

Septiembre 2016


16º El agua fuerte es una disolución acuosa que contiene un 25% en masa de HCl y tiene una densidad de 1,09 gmL-1.Se diluyen 25 ml de agua fuerte añadiendo agua hasta un volumen final de 250ml.
        a) Calcule el pH de la disolución diluida.
       b) ¿Qué volumen de una disolución que contiene 37gL-1 de Ca(OH)2 será necesario para neutralizar 20 ml de la disolución diluida de HCl?
Datos: Masas atómicas Ca=40, Cl=35,5, O = 16, H=1.
Química Junio 2017



Creo que los que faltan de la relación los hicimos en clase.
Nos vemos el lunes.

jueves, 19 de marzo de 2020

FQ 2º de ESO Las fuerzas en la naturaleza.( pág 161 )

3. Las fuerzas en la naturaleza 

1.Mirad con atención la página 161 de vuestro libro.( El apartado 2. que es la página 160 nos lo saltamos porque ésto se da en Tecnología )

2.Escribir en vuestro cuaderno las cuatro fuerzas que se os muestran en la página y lo que vosotros llamáis las explicaciones ( vienen debajo de cada recuadro )

Para repasar los contenidos del apartado 1,3 ( leyes de la Dinámica ) mirad este enlace.


https://epe.edebe.com/content/view/34008/0/0/frameset.htm


Desplegáis el menú   la derecha seleccionáis Fuerzas y en la la lista con los renglones azules :
fuerzas , masa y aceleración.


Hasta el lunes.
Espero que sigáis bien y que seáis responsables.
Saludos

Problemas de ondas Física 2º de bachillerato (58,59,68 y 70 )

Buenos días, chicos y chicas .Aquí os dejo los ejercicios que corresponderían a la clase de hoy.Ya estamos casi terminando la relación .Después haremos una serie de actividades para recordar la teoría.
Espero que estéis todos bien y que sigáis en casa siendo responsables.


58) Por una cuerda se propaga la onda;
y  =  cos  (50 t – 2 x)          (S.I.)
a)  Indique de qué tipo de onda se trata y determine su velocidad de propagación y su amplitud.
b)  Explique qué tipo de movimiento efectúan los puntos de la cuerda y calcule el desplazamiento del punto situado en x = 10 cm  en el instante t = 0,25 s.

SOLUCIONES


59) Una onda transversal se propaga en el sentido negativo del eje X. Su longitud de onda es 3,75 m, su amplitud 2 m y su velocidad de propagación 3 m s-1.
a) Escriba la ecuación de la onda suponiendo que en el punto x = 0 la perturbación es nula en t = 0.
b) Determine la velocidad y la aceleración máximas de un punto del medio.
SOLUCIONES


68) El extremo de una cuerda realiza un movimiento armónico simple de ecuación:
                                   y(t) = 4 sen (2πt) (S. I.).
La oscilación se propaga por la cuerda de derecha a izquierda con velocidad de 12 m s-1.
a) Encuentre, razonadamente, la ecuación de la onda resultante e indique sus características.
b) Calcule la elongación de un punto de la cuerda que se encuentra a 6 m del extremo indicado, en el instante t = 3/4 s.


70) Las ondas sísmicas S, que viajan a través de la Tierra generando oscilaciones durante los terremotos, producen gran parte de los daños sobre edificios y estructuras. Una onda armónica S, que se propaga por el interior de la corteza terrestre, obedece a la ecuación:

                                        y (x,t) = 0,6 sen (3,125·10-7x - 1,25·10-3 t) (S.I.).
a) Indique qué tipo de onda es y calcule su longitud de onda, frecuencia y velocidad de propagación.
b) Si se produce un seísmo a una distancia de 400 km de una ciudad, ¿cuánto tiempo transcurre hasta que se perciben los efectos del mismo en la población? ¿Con qué velocidad máxima oscilarán las partículas del medio?



Hasta el lunes.
Saludos.

miércoles, 18 de marzo de 2020

Problemas de ondas Física 2º bachilerato(29,33,46 y 51)

Hola chicos, aquí os dejo los problemas que corresponderían a la clase de hoy.
Espero que estéis trabajando .Haremos un examen por classroom. Los códigos os los pasaré por aquí.
Saludos


29) La ecuación de una onda en una cuerda es:
                     y(x,t) =0,4sen12πxcos40πt (S.I.)
a) Explique las características de la onda y calcule su periodo, longitud de onda yvelocidad de propagación.
b) Determine la distancia entre dos puntos consecutivos con amplitud cero.


SOLUCIONES

33)  Por una cuerda tensa, colocada a lo largo del eje X, se propaga un movimiento ondulatorio transversal cuya función de onda es:
Y= 0,15sen (4 πx + 400π t)     (S.I.)
a) Represente gráficamente la forma de la onda en el instante inicial y un cuarto de periodo después.

b) Determine la elongación y la velocidad de un punto de la cuerda situado en la posición x = 0,5 m, en el instante t = 0,01 s.

SOLUCIONES 33 a)

SOLUCIONES 33 b)


46) La perturbación, Ψ, asociada a una nota musical tiene por ecuación:
                         Ψ( x, t ) = 5,5 · 10 -3sen ( 2764,6 t – 8,11 x ) ( S I )
a) Explique las características de la onda y determine su frecuencia, longitud de onda, período y velocidad de propagación.
b) ¿Cómo se modificaría la ecuación de onda anterior si, al aumentar la temperatura del aire, la velocidad de propagación aumenta hasta un valor de 353 m s - 1 ?


51 ) a) Comente la siguiente  afirmación: “las ondas estacionarias no son ondas propiamente dichas” y razone si una onda estacionaria transporta energía.
        b)  Al arrojar una piedra a un estanque con agua y al pulsar la cuerda de una guitarra se producen  fenómenos ondulatorios. Razone qué tipo de onda se ha producido en cada caso y comente las diferencias entre ambas.
S     
      SOLUCIONES



Mañana más.
Saludos


Problemas Química 2º de bachillerato de ácido -base (9,10,11,12 )

Buenos días, aquí os dejo la clase que correspondería a hoy miércoles.Espero que estéis estudiando porque haremos una prueba con el classroom.
Os daré las claves por aquí .
 Saludos.


9º Se disuelven 10 g de hidróxido de sodio en agua hasta obtener 0,5 L de disolución. Calcule:
a) La molaridad de la disolución y su pH
b) El volumen de la disolución acuosa de ácido sulfúrico 0,2 M que se necesita para neutralizar 20 mL de la disolución anterior
Datos: Masas atómicas Na= 23; O =16 ; H= 1
QUÍMICA. 2013. JUNIO. EJERCICIO 5. OPCIÓN B


10º Se ha preparado una disolución en un matraz aforado de 500 mL introduciendo 5 mL de HCI concentrado del 36% y densidad 1,18 g/mL, 250 mL de HCl 1,5 M y la cantidad suficiente de agua hasta enrasar el matraz.
a) ¿Cuál será el pH de la disolución?
b) Calcule el volumen necesario de dicha disolución para neutralizar 50 mL de una disolución de NaOH cuyo pH inicial es de 13,26.
Datos: Masas atómicas Cl = 35,5; H = 1.
QUÍMICA. 2013.RESERVA 3.EJERCICIO 5. OPCIÓN A


11ºJustifique el pH de las disoluciones acuosas de las siguientes sales mediante las correspondientes reacciones de hidrólisis:
a) NaNO2
b) KCl
c) NH4NO2
QUÍMICA. 2013.SEPTIEMBRE.EJERCICIO 4. OPCIÓN A



12º En una disolución acuosa de HNO20’2 M, calcule:
a) El grado de disociación del ácido.
b) El pH de la disolución.
Dato: Ka= 4'5·10-4
QUÍMICA. 2012. JUNIO. EJERCICIO 6. OPCIÓN A



El viernes terminaremos los problemas de ácido base  y empezaremos el tema de precipitación.
Cuidaos mucho, por favor.




1.3.Las fuerzas cambian la velocidad de los cuerpos.

Siguiendo con el tema de fuerzas hoy vamos a ver la página 159 de vuestro libro.

1.3 Las fuerzas cambian la velocidad de los cuerpos.

En la clase anterior vimos que las fuerzas producían deformaciones.Ahora vamos a ver el otro efecto de las fuerzas : los cambios en la velocidad.

La Dinámica es la parte de la Física que estudia las fuerzas en relación a los cambios que producen en la velocidad.

La Dinámica fue definida por Newton , uno de los físicos- matemáticos más importantes de la historia , mediante tres leyes que son las LEYES DE LA DINÁMICA.
Este año solo vamos a  dar dos de ellas , dejamos la tercera para el año que viene.

1ª Ley de Newton o principio de inercia;
Si sobre un cuerpo no actúa ninguna fuerza o la resultante de todas ellas es cero, dicho cuerpo permanecerá en reposo o con movimiento rectilíneo y uniforme.

Es decir el reposo, dinámicamente  hablando es equivalente al M.R.U.  en estas circunstancias F=0
No es necesario que haya una fuerza para que el móvil se mueva con M.R.U. y no hay que confundir el sentido de la fuerza con el de la velocidad.Cuando se dice la dirección o el sentido del movimiento nos referimos a los de la velocidad, no a los de la fuerza,Ésto es un error muy común.

2ª Ley de Newton o Ley fundamental de la Dinámica:
Cuando sobre un cuerpo actúan una o varias fuerzas, éste adquirirá una aceleración que es inversamente proporcional a su masa ( a mas masa , menos aceleración )
                                               F=m·a
F es la  fuerza expresada en Newton y m es la masa expresada en kg

Tareas :
- Lee atentamente esta página, copia en tu cuaderno lo escrito en azul y apréndetelo de memoria.
- Resuelve la actividad nº 4 de la página 159 ( no tienes que copiar el enunciado)
  Pista: solo hay que aplicar la fórmula de la segunda ley de la dinámica y sustituir los datos que nos dan de m y a

Si tenéis dudas me las dejáis en comentarios.
Mañana mas.Saludos




martes, 17 de marzo de 2020

Problemas de ondas Física 2º de bachillerato (17,20 Y 22 )

Hola , chicos, aquí os dejo la clase de Física que correspondería a hoy .El apartado b) del ejercicio 17 es demasiado difícil. Os lo he dejado pero comprendo que en estas circunstancias es normal que no lo entendáis muy bien ."Seguid en casa, por favor"y las dudas me las ponéis en comentarios.


17) Un altavoz produce una onda sonora de 10 - 3 m de amplitud y una frecuencia de 200 Hz ,que se propaga con una velocidad de 340 m s-1.
a) Escriba la ecuación de la onda, suponiendo que ésta se propaga en una sola dirección.
b) Represente la variación espacial de la onda, en los instantes t = 0 y t = T / 4.



SOLUCIONES

20) Dos fenómenos físicos vienen descritos por las expresiones siguientes:
 y = A sen bt  y = A sen (b t – c x) en las que “x” e “y” son coordenadas espaciales y “t” el tiempo.
a) Explique de qué tipo de fenómeno físico se trata en cada caso e identifique los parámetros que aparecen en dichas expresiones, indicando sus respectivas unidades.
b) ¿Qué diferencia señalaría respecto de la periodicidad de ambos fenómenos?

SOLUCIONES

22) En una cuerda tensa, sujeta por sus extremos, se tiene una onda de ecuación:
                   y (x,t) = 0,02 sen (4π x) cos (200π t) (S. I.)
a) Indique el tipo de onda de que se trata. Explique las características de las ondas quedan lugar a la indicada y escriba sus respectivas ecuaciones.

b) Calcule razonadamente la longitud mínima de la cuerda que puede contener esa onda. ¿Podría existir esa onda en una cuerda más larga? Razone la respuesta.


SOLUCIONES

Química 2º de bachillerato.Problemas ácido base:5,6,7 y 8


Buenos días , chicos, espero que sigáis bien y que "Os quedéis en casa".
Está bien establecer unas rutinas y dedicar los momentos del día a cosas que hacíais antes.Vamos a la clase de química:

Seguimos con la relación que os di sobre ácidos y bases

5º a) ¿Qué volumen de HCl del 36% en peso y de densidad 1'17 gmL-1 se necesitan para preparar 50 mL de una disolución de HCl del 12% de riqueza en peso y de densidad 1' 05 gmL-1?
b) ¿Qué volumen de una disolución de Mg(OH)20’5 M sería necesario para neutralizar 25 mL de la disolución de HCl del 12% y de densidad 1' 05 g mL?
Masas atómicas: H = 1; Cl = 35’5.
QUÍMICA. 2015. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 5. OPCIÓN B



6º Indique, razonadamente, si cada una de las siguientes proposiciones es verdadera o falsa:
a) De acuerdo con la teoría de Brönsted-Lowry el carácter básico del amoníaco, en disoluciones acuosas, se debe a que acepta un grupo OH- de la molécula de agua.
b) Si el pH de una disolución de un ácido monoprótico fuerte es 2’17 la concentración molar de la disolución respecto a dicho ácido estará comprendida entre 0’001 y 0’01.
c) En disoluciones acuosas el ión  HCO₃ ⁻se comporta como un electrolito anfótero.
QUÍMICA. 2014. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN 

SOLUCIONES


7º Calcule:
a) El pH de la disolución que resulta de mezclar 250 mL de HCl0’1 M con 150 mL de NaOH
0’2 M. Suponga que los volúmenes son aditivos.
b) La riqueza de un hidróxido de sodio comercial, si 30 g del mismo necesitan 50 mL de H2SO4
3 M para su neutralización
Masas atómicas: O=16 ;Na= 23 ; H= 1
QUÍMICA. 2014. JUNIO. EJERCICIO 6. OPCIÓN A



8ºUna disolución acuosa 0,03 M de un ácido monoprótico, HA, tiene un pH de 3,98. Calcule:

a) La concentración molar de A en disolución y el grado de disociación del ácido.
b) El valor de la constante Kadel ácido y el valor de la constante Kbde su base conjugada.
QUÍMICA. 2014. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 5. OPCIÓN B




domingo, 15 de marzo de 2020

Problemas de ondas Física de 2º de Bachillerato(7,12,13 y 14)

https://www.emestrada.org/2019-ejercicios-resueltos-selectividad-fisica-ondas/


PROBLEMAS DE LA RELACIÓN


7) Una onda transversal se propaga por una cuerda en el sentido negativo del eje X con las siguientes características: A = 0,2 m, λ = 0,4 m, f = 10 Hz.
a) Escriba la ecuación de la onda sabiendo que la perturbación, y(x,t), toma su valor máximo en el punto        x = 0, en el instante t = 0.
b) Explique qué tipo de movimiento realiza un punto de la cuerda situado en la posición
x = 10 cm y calcule la velocidad de ese punto en el instante t = 2 s.




12) Un teléfono móvil opera con ondas electromagnéticas de frecuencia f = 9·108 Hz.
a) Determine la longitud de onda y el número de onda en el aire.
b) Si la onda entra en un medio en el que su velocidad de propagación se reduce a
3c/4, razone qué valores tienen la frecuencia y la longitud de onda en ese medio y el índice de refracción del medio.
c = 3·108 m s-1  naire = 1

SOLUCIONES


13) En una cuerda tensa de 16 m de longitud, con sus extremos fijos, se ha generado una onda de ecuación:       y (x, t) = 0,02 sen (π/4) x cos 8π t    (S. I.)
a) Explique de qué tipo de onda se trata y cómo podría producirse. Calcule su longitud de onda y su frecuencia.
b) Calcule la velocidad en función del tiempo de los puntos de la cuerda que se encuentran a 4 m y 6 m, respectivamente, de uno de los extremos y comente los resultados.


SOLUCIONES

14) La ecuación de una onda que se propaga por una cuerda es:
y (x, t) = 0,02 senπ(100 t – 40 x) (S. I.)
a) Razone si es transversal o longitudinal y calcule la amplitud, la longitud de onda y el periodo.

b) Calcule la velocidad de propagación de la onda. ¿Es ésa la velocidad con la que se mueven los puntos de la cuerda? ¿Qué implicaría que el signo negativo del paréntesis fuera positivo? Razone las respuestas.


1.2.Las fuerzas deforman los cuerpos 2ºESO A y B

Para seguir con el tema de fuerzas , vamos a ver ahora la página 158 de vuestro libro:
1.2.Las fuerzas deforman los cuerpos:

Experimenta: 
1. Cuelga un muelle de un gancho que quede al aire y mide su longitud .
2. Con un clic construye un gancho y luego cuelga objetos de distinta masa.


El muelle ¿se alarga igual para todos los objetos? 

¿ Recuerdas qué era un dinamómetro y para qué servía?


La deformación que sufre un cuerpo elástico es directamente proporcional a la fuerza aplicada

El aparato que sirve para medir fuerzas se llama dinámómetro.

La presión

La presión es la relación que existe entre la fuerza y la  superficie sobre la que actúa
                               P= F/S 

Es decir, la presión es la fuerza dividida ente la superficie.Las unidades son la unidades de fuerza (Newton) entre las unidades de superficie (metros cuadrados) y a eso se le llama Pascales (Pa)
Un pascal es pues 1 N/m².

Fórmulas para calcular superficies o áreas
Cuadrado: lado al cuadrado  a= l²
Triángulo : Base por altura dividido entre dos a= b⨯ a
                                                                               2
Círculo :  pi por el radio al cuadrado  a= ℼ × r²

1. Lee atentamente esto y copia en tu cuaderno lo escrito en azul.
2. aprende la fórmulas para calculas las superficies pues nos harán falta para luego calcular la presión


Química 2º Bachillerato .Ejercicios ácido- base(1,2, 3 y 4 )

Hola chicos.
Aquí os dejo  las soluciones a los problemas y ejercicios sobre ácidos y bases que nos faltaban de la relación que os di.
Creo  que están claritos, si tenéis dudas me lo podéis poner en comentarios.
Espero que estéis bien y que seáis responsables.Ayer le dimos un fuerte aplauso al personal sanitario.Ellos trabajan  en primera línea de "fuego".Hace nada estaban ahí donde estáis vosotros ahora , y yo explicándoles química como  os la explico a vosotros.Actualmente, son grandes profesionales de los que me siento muy orgullosa.


1º a) A 25ºC la constante de basicidad del NH3  es 1,8·10-5 Si se tiene una disolución 0’1 M de  NH3, calcule el grado de disociación.
 b) Calcule la concentración de iones  Ba+2  de una disolución de Ba (OH)2 que tenga un pH=10
QUÍMICA. 2015. JUNIO. EJERCICIO 6. OPCIÓN A

SOLUCIONES

2º Escriba las reacciones de hidrólisis de las siguientes sales y justifique a partir de las mismas si el pH resultante será ácido, básico o neutro.

a) CH3COONa
b) NaNO3
c) NH4Cl
QUÍMICA. 2015. JUNIO. EJERCICIO 4. OPCIÓN B

SOLUCIONES


3ºa) Escriba la reacción de neutralización entre el hidróxido de calcio y el ácido clorhídrico.
b) ¿Qué volumen de una disolución 0’2 M de hidróxido de calcio se necesitará para neutralizar 50 mL de una disolución 0’1 M de ácido clorhídrico?
c) Describa el procedimiento e indique el material necesario para efectuar la valoración anterior.
QUÍMICA. 2015. RESERVA 1. EJERCICIO 4. OPCIÓN A


SOLUCIONES
En cuanto al apartado c) el procedimiento y el material es el mismo que el de la valoración del clorhídrico con NaOH que vimos en la teoría "valoraciones"


4ºa) La lejía es una disolución acuosa de hipoclorito sódico. Explica mediante la correspondiente reacción, el carácter ácido, básico o neutro de la lejía.
b) Calcula las concentraciones de H3O+y OH-, sabiendo que el pH de la sangre es 7’4.
c) Razona, mediante la correspondiente reacción, cuál es el ácido conjugado del ión HPO-2 en disolución acuosa
QUÍMICA. 2015. SEPTIEMBRE. EJERCICIO 4. OPCIÓN B


SOLUCIONES

Recordad que cuando esta entrada ya no sea la primera , la encontraréis fácilmente en la parte lateral derecha.Etiqueta: Química 2º de bachillerato

viernes, 13 de marzo de 2020

PASAJEROS DE LA ESTACIÓN ESPACIAL


¿Qué se siente al volar sobre el planeta Tierra?. Un lapso de tiempo tomado de la parte frontal de la Estación Espacial Internacional que orbita nuestro planeta durante la noche








El coronavirus

El coronavirus que está asolando medio mundo, nos está cambiando nuestra forma de vivir.
Ahora, estamos en casa , intentando seguir aprendiendo-enseñando Física y Química y debemos ser responsables ,  sacrificarnos :

Entendamos que ésta no es una lucha contra un virus sino contra nuestras costumbres.Esta es una ocasión para transformar una emergencia en una carrera de solidaridad.Cambiemos el modo de ver las cosas y de pensar.
Ya no es "yo no tengo miedo del contagio"o "a mí no me importa el contagio".Ahora el asunto es:yo tengo que cuidar de los demás.
Yo me preocupo por ti.
Yo me lavo las manos por ti.
Yo renuncio a un viaje por ti.
Yo no voy a los bares por ti.
Yo no voy al centro comercial por ti.
Por ti.
Por ti, que estás en la UCI.
Por ti , que trabajas en un hospital y no te puedes poner enferma.
Por ti, que eres anciano y frágil,pero que tu vida vale tanto como la mía.
Por ti, que estás luchando contra el cáncer y que no puedes luchar también contra esto.

Por favor, levantemos la vista.

Ánimo y mucha suerte.

viernes, 5 de julio de 2019

En busca de un portal hacia un Universo paralelo




Científicos de EEUU intentarán abrir un portal a un universo paralelo.



Un equipo de investigadores del laboratorio Nacional de Oak Ridge( Tenesse, EEUU) creen que este año 2019 podrían por primera vez en la historia humana , abrir un portal hacia una dimensión paralela.Los científicos están avanzando en la construcción del equipo necesario para explicar los resultados anómalos obtenidos por los físicos de partículas de los años 90 , cuando midieron el tiempo que tardaban los neutrones en descomponerse en protones una vez se eliminaban del núcleo de un átomo.

20minutos.es.Ciencia.